איך הדת ביוון העתיקה משפיעה עלינו במאה ה-21
במהלך החודשים האחרונים, חקרנו את הנושא של הדת ביוון העתיקה ומקדשיה. היוונים האמינו בחשיבותם של 12 האלים האולימפיים שחיו בפסגת הר האולימפוס. היה לכל אחד מהם כוח אחד מיוחד (כגון: שליטה בשמיים, במים ועוד), האלים היו צריכים לשמור על כדור הארץ ועל בני האדם בעזרת כוחות אלה. הסיבה העיקרית לכך שהיוונים האמינו באלים וסגדו להם היא שהם רצו להסביר את כוחות הטבע (גשם, ברקים, סופות…) ולנסות לגייס אותם לבני האדם.
הדת ביוון העתיקה מוכרת לכולם באליה המפורסמים (זאוס, פוסידון ועוד).
רובכם גם מכירים את סדרת הספרים "פרסי ג'קסון והאלים האולימפיים" אשר שינו את כל עולם הספרות ועוררו בכולנו רצון למידה על האלים היוונים והרומים.
כעת, אנו עומדים לכתוב איך השפיעה הדת ביוון העתיקה על חיינו כיום, במאה ה-21.
ראשית,תחום החיים התרבותי מתאר את כל פעולות האדם הקשורות לתרבותו: בילוי, אדריכלות, תיאטרון ועוד... ביוון העתיקה היה את יחס הזהב, אשר אפיין את הבנייה והאדריכלות הקלאסית ביוון. יחס הזהב מדמה מלבן שיחס צלעותיו הוא 1 :1.618. היוונים גילו כי האדם אוהב לראות מלבן בעיניו וכך בנו את המקדשים שלהם, כמו האקרופוליס והפרתנון. גם בימינו, עדיין משתמשים ביחס הזהב במבנים מפורסמים וגדולים בעולם לדוגמה: כיפת הסלע, הירונימוס הקדוש וכיכר ברוסלה בהולנד.
שנית, תחום החיים הדתי מתאר את כל פעולות האדם אשר קשורות לאמונתו, מצוותיו והמסורת שלו: תפילה, שמירת שבת וכו'... ביוון העתיקה האמינו באלים אשר שלטו על העולם ביחד ובנו אותו. היוונים פיתחו את המעשייה הזאת, כי הם חיפשו הסבר לקיומם והסבר לכוחות הטבע. היוונים סגדו לאלים והעלו להם קורבנות וזהב במקדשים המפורסמים כמו: הפרתנון והאקרופוליס באתונה. במקדשים הללו היוונים העלו פולחן לאלים כדי שיעזרו להם במצבי מצוקה . כיום ,יש אנשים שעדיין מאמינים באלים היוונים והם הושפעו מהטקסים והתפילות של פעם. לדוגמה: בבלוג " אסכולת העלייה" בפוסט שעלה ב2012 כותבים כי ביום ההיפוך, מול הפרתנון על גבעת פילופאפו, מקיימים טקס לאפולו- אל השמש מכיוון שצריך לסגור את השער בין עולם בני התמותה לעולם האלים. ביוון עצמה יש 2,000 מאמינים באלים. מחוץ ליוון יש כעשרות אלפי אנשים שחיים על פי רוח הדת היוונית, אלפי האנשים האלה עדיין חושבת גם כיום שהאלים הם אמיתיים במאה ה21.
שלישית, תחום החיים החינוכי מתאר את כל פעולות האדם הקשורות לחינוכו: לימודים, השכלה, ספר… תלמידי יוון העתיקה למדו על דתם והאלים שלהם במרכזיהם ללמידה ולפילוסופיה וגם סיפוריהם של האלים עברו מדור לדור בחינוכו של הילדים. האלים היו נושא מרכזי בחינוך בתקופה ההיא, והם השתמשו בהם כדי להסביר את עצם קיומם ואת כוחות הטבע. כיום, תלמידים ברחבי העולם לומדים על ההיסטוריה היוונית והאלים היוונים לא כלימודי דת, אלא כלימודי היסטוריה עולמית והם מכירים את הסיפורים המדהימים על האלים ומסיקים מסיפורי האלים לקחים ומסקנות. דוגמה: באחד מהסיפורים המפורסמים, בשם " מפלצת הפיניקס " הייתה מעשיה. הפיניקס הייתה מפלצת ששואלת שאלה , מי שלא עונה נכון, היא אוכלת אותו. יום אחד הגיע אליה חצוי בשם פרסאוס, בן זאוס. היא שאלה אותו: "מה הולך בהתחלה על 6 אחר כך על 2 ובסוף על 3?" והוא חשב מחוץ לקופסה וענה : בן-אדם , כי בהתחלה הוא זוחל (6) , אחר כך הולך (2) ובסוף הולך עם מקל (3). המסקנה שאפשר להסיק מהסיפור היא תמיד לחשוב מחוץ לקופסה.
לסיכום, התרבות ביוון העתיקה השפיעה רבות על המאה ה-21 בעוד היא משפיעה על תחומי חיים כגון: תחום החיים התרבותי בו יש את יחס הזהב שעוזר לבניית מבנים גדולים ומרשימים, תחום החיים הדתי בו קיימים עדיין בעולם יוונים שמאמינים באלים ובטקסים העתיקים ותחום החיים החינוכי בו לומדים בבתי הספר המודרניים את עלילות האלים היוונים וסיפוריהם כשיעור היסטוריה ולא כשיעורי דת.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
תהליך הפרוייקט היה מאד יוצא דופן ומיוחד. השילוב של כתיבת המאמר , העריכה וצילום הטריילר נתן לפרוייקט הזה גם כיף וגם חשיבה יצירתית בנושא למידה. כתיבת המאמר הכינה אותנו לקראת עבודות מסובכות יותר בעתיד. בשביל להצליח לכתוב את המאמר שילבנו סיור מוחות בין כל חברי הקבוצה, וגם בידע קודם של חלק מהילדים. הצלחנו לעבור על קשיים כמו: ריבים בין ילדים על רעיונות בתסריט או במאמר, חשיבה שונה בעריכה ועוד. לדוגמה: כשכתבנו את התסריט, עלו לראשינו כמה רעיונות שונים שלדעתנו היו יכולים לתרום לטריילר. כל אחד חשב שהרעיון שלו עדיף והתפתחו ריבים בינינו. אך לבסוף כל אחד התגמש והצלחנו ליצור את התסריט. בזכות התסריט, צילום הטריילר היה מהיר מאוד ולא היה לנו שום סיבה להתווכח ולעכב את הצילום.
